Образование
Реализуемый уровень образования: дошкольное образование
Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 6 лет
Численность воспитанников, обучающихся за счет бюджета - 94
Язык обучения - русский
Наименование образовательной программы: Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ детского сада № 36 г. Ельца
Аннотация к основной образовательной программе дошкольного образования
МБДОУ детского сада № 36 г. Ельца
Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №36 города Ельца " разработана в соответствии с:
• Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», принятым Государственной Думой 21 декабря 2012 года. Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 г.
• «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций». Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. №26 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13.
• Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования. Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. №1014, зарегистрирован в Минюсте России 26 сентября 2013 г., рег. №30038.
• «Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования». Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155 г. Москва. Зарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г., регистрационный №30384.
• С учётом примерной основной образовательной программой дошкольного образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образования (протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15).
Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ детский сад №36 г. Ельца обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1,5 до 8 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей и охватывает 5 образовательных областей:
• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие;
• физическое развитие.
Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования, определяет цели и задачи деятельности образовательного учреждения, обращает внимание на особенности осуществления образовательного процесса.
В программе указаны целевые ориентиры освоения детьми образовательной программы, планируемые результаты освоения детьми образовательной программы на каждом возрастном этапе.
- Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ детский сад № 36 г. Ельца на 2020-2021 учебный год
- Программа развития муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 36 города Ельца" на 2018-2022 гг.
• Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», принятым Государственной Думой 21 декабря 2012 года. Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012г.
• «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций». Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013г. №26 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13.
• Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования. Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. №1014, зарегистрирован в Минюсте России 26 сентября 2013г., рег. №30038.
• «Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования». Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155 г. Москва. Зарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2013г., регистрационный №30384.
Министерством образования Российской Федерации определены основные подходы к созданию системы помощи детям с проблемами в развитии на основании Конвенции ООН «О правах ребёнка», Закона Российской Федерации «Об образовании», Федеральной программы развития образования. Одним из таких подходов является дальнейшее развитие систем коррекционно-развивающего и компенсирующего обучения, которые нацелены на создание наиболее адекватных педагогических условий для детей, имеющих проблемы в развитии.
Аннотация к рабочим программам
Рабочие программы разработаны в соответствии с:
- Федеральным законом от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Принятым Государственной Думой 21 декабря 2012 года;
- Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. №26 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
- Уставом МБДОУ детского сада;
- Основной образовательной программой муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №36 города Ельца".
Рабочие программы определяют содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного учреждения. Обеспечивают развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Содержание программ направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.
Содержание программ обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей:
- социально-коммуникативное развитие,
- познавательное развитие;
- речевое развитие, художественно-эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Программы реализуется в период непосредственного пребывания ребенка в ДОУ
Рабочие программы, на основе которых работают дошкольные группы:
- соответствуют принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка:
- сочетают принципы научной обоснованности и практической применимости (содержание Программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и, как показывает опыт, может быть успешно реализована в массовой практике дошкольного образования);
- соответствуют критериям полноты, необходимости и достаточности (позволяя решать поставленные цели и задачи при использовании разумного «минимума» материала);
- обеспечивают единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в ходе реализации которых формируются такие качества, которые являются ключевыми в развитии дошкольников;
- строятся с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;
- основываются на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;
- предусматривают решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности дошкольников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;
- предполагают построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом их деятельности является игра;
- допускают варьирование образовательного процесса в зависимости от региональных особенностей;
- строятся с учетом соблюдения преемственности между всеми возрастными дошкольными группами и между детским садом и начальной школой.
Цель рабочих программ - планирование, организация и управление образовательным процессом по определенной образовательной деятельности, включающей регламентированные виды деятельности.
Построение образовательного процесса в содержании рабочих программ основано на основе комплексно-тематического планирования. Темы помогают осваивать информацию оптимальным способом. У дошкольников появляются многочисленные возможности для практики, экспериментирования, развития основных навыков, понятийного мышления. Тематический принцип построения образовательного процесса позволяет вводить региональные и культурные компоненты, учитывать специфику дошкольного учреждения. Введение комплекса тем в различных возрастных группах обеспечивает достижение единства образовательных целей и преемственности в детском развитии на протяжении всего дошкольного возраста.
Определены основные педагогические технологии в работе с детьми:
- игровая технология;
- технология проектного обучения;
- педагогика сотрудничества;
- системно-деятельностный подход;
- традиционное обучение;
- технология социализации;
- технология уровневого обучения
Общий объем программ рассчитывается в соответствии с возрастом воспитанников, основными направлениями их развития, спецификой дошкольного образования и включает время, отведенное на:
- образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкальной).
- образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов;
- самостоятельную деятельность детей;
- взаимодействие с семьями.
В рабочих программах коррекционного воспитания и обучения детей с общим недоразвитием речи определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон, связной речи и обучение грамоте детей старшего и подготовительного к школе возраста с ОНР.
- Рабочая программа группы раннего возраста общеразвивающей направленности на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа второй младшей группы комбинированной направленности на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа средней группы общеразвивающей направленности на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа старшей группы комбинированной направленности на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа старшей группы компенсирующей направленности на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа подготовительной к школе группы комбинированной направленности на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа подготовительной к школе группы компенсирующей направленности на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа учителя-логопеда старшей группы компенсирующей направленности на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа учителя-логопеда подготовительной к школе группы компенсирующей направленности на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа инструктора по физкультуре к основной образовательной программе на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа инструктора по физкультуре к адаптированной основной образовательной программе на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа музыкального руководителя на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа педагога-психолога на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа учителя-дефектолога для детей с умственной отсталостью на 2020-2021 учебный год
- Рабочая программа учителя-дефектолога для детей с задержкой психического развития на 2020-2021 учебный год
Аннотация к дополнительным общеразвивающим программам
Дополнительные общеразвивающие программы способствуют творческому развитию воспитанников, познавательному развитию, физическому развитию, социальной адапта-ции в обществе и подготовке воспитанников к школе.
Дополнительные общеразвивающие программы разработаны в соответствии с:
• Федеральным законом от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Принятым Государственной Думой 21 декабря 2012 года;
• Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Феде-рации от 15 мая 2013 г. №26 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
• Приказом Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. № 1008 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам”
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественно-научной направленности «Веселая математика» (5-6 лет) на 2020-2021 учебный год
- Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности кружка "Читай-ка"(5-6 лет) на 2019-2020 учебный год
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности "Очумей-ка" (4-5 лет) на 2020-2021 учебный год
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Мой веселый звонкий мяч» (3-4 года) на 2020-2021 учебный год
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Занимательный английский» (5-8 лет) на 2020-2021 учебный год
Об учебном плане
Учебный план МБДОУ детский сад № 36 г. Ельца является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в образовательном учреждении с учётом специфики ДОУ, учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.
Составлен на основе:
• Конвенции о правах ребёнка;
• Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Постановления Главного государственного санитарно-эпидемиологического врача Российской Федерации от 15.05.2013г. №26 г. Москва («Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 (Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций)).
• Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17.10.2013 г. №1155 г. Москва «Об утверждении Федерального государственного образовательного Стандарта дошкольного образования».
• Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования. Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 г. №1014.
Учебный план рассчитан на пятидневную неделю. Разработан в целях определения образовательной нагрузки по каждой возрастной группе с учётом образовательных областей и видов деятельности. Предусматривает количество видов деятельности в год, их длительность.
Принимается с учётом мнения родителей на педагогическом совете.
- Учебный план на 2020-2021 учебный год
- Расписание образовательной деятельности на 2020-2021 учебный год
О календарном учебном графике
Календарный учебный график – является нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в учебном году в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении "Детский сад №36 города Ельца"
Календарный учебный график разработан в соответствии:
- Федеральным законом от 29.12.2012г. №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организаций».
- «Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования». Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г. №1155 г. Москва. Зарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384.
Календарный учебный график учитывает в полном объеме возрастные психофизические особенности воспитанников и отвечает требованиям охраны их жизни и здоровья.
Содержание календарного учебного графика включает в себя следующее:
- режим работы ДОУ;
- продолжительность учебного года;
- количество недель в учебном году;
- сроки проведения каникул, их начало и окончание;
- объём образовательной нагрузки;
- групповой состав;
- образовательная деятельность: количество и продолжительность образовательной деятельности в неделю по каждой возрастной группе.
Календарный учебный график утверждается приказом заведующего ДОУ до начала учебного года. Все изменения, вносимые ДОУ в календарный учебный график, утверждаются приказом заведующей образовательного учреждения по согласованию с учредителем и доводятся до всех участников образовательного процесса.
Календарный учебный график на 2020-2021 учебный год
разработанных образовательной организацией
для обеспечения образовательного процесса
- Использование технологий раскрепощённого развития В.Ф.Базарного в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья через игровую деятельность
- Развитие певческих умений детей старшего дошкольного возраста в музыкально-дидактических играх и игровых упражнениях
- Использование информационно-коммуникативных технологий в коррекционной работе учителя-дефектолога в ДОУ